Temática: Innovaciones
Cómo realizar búsquedas avanzadas
La inteligencia artificial en la educación: oportunidades y desafíos - Revista IBERO nº 96
2025

Esta edición explora la presencia y el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Se analizan usos de la inteligencia artificial para mejorar...

| Varios autores- ver en la descripción
La Pedagogía de San Ignacio de Loyola aplicada a la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas
2003

Los puntos neurálgicos en la pedagogía al estilo ignaciano son: el contexto, el uso de los sentidos para “experimentar” el conocimiento, entender y...

| Moreno A. S.J., José L.
La pedagogía ligera en tiempos hipermoderno... y la nueva pedagogía ignaciana
2018

Jon Igelmo Zaldivar y Patricia Quiroga. El conjunto de la obra de Gilles Lipovetsky es una referencia para el análisis de las sociedades hipermodernas....

| Varios autores- ver en la descripción
La pedagogía ligera: El homeschooling, las escuelas Waldorf y la pedagogía ignaciana
2018

Jon IGELMO-ZALDIVAR* y Patricia QUIROGA UCEDA El conjunto de la obra de Gilles Lipovetsky es una referencia para el análisis de las sociedades...

| Varios autores- ver en la descripción
La plataforma Moodle como herramienta para el fortalecimiento del aprendizaje de los números fraccionarios de los estudiantes de grado quinto del Colegio San Ignacio de Loyola de Medellín
2024

Por Sandra Johanna Manosalva Castañeda y María Isabel Monsalve Barón. En la presente investigación, se propuso fortalecer el aprendizaje de los números...

| Varios autores- ver en la descripción
La Práctica reflexiva en la Universidad Iberoamericana: Rutas Formativas y Área de Reflexión Universitaria (ARU)
2021

La reflexión ha sido un tema central en el proyecto educativo de la Universidad Iberoamericana en Ciudad de México, que se distingue por la formación que...

| Béjar López, Ofelia
La reestructuración de los espacios escolares. Una oportunidad para promover la reflexión del alumnado
2020

Manuel Agudo, M. Victoria Ruiz y equipo docente de Primaria (Colegio Montserrat FUHEM) Mara Nieto y Mariana Solari (Universidad Autónoma de Madrid y...

| Varios autores- ver en la descripción
La relación profesor-alumno en la metodología Flipped Classroom
2019

Este estudio aborda la necesidad de tener en cuenta variables tan importantes para el desarrollo del aprendizaje como la relación existente entre el...

| Burgueño López, Jorge
La sinergia académica como estrategia para la gestión de la formación docente en Educación Superior
2017

A nivel institucional, el Plan de Formación de académicos ha generado diversas sinergias entre instancias académicas y no académicas, logrando un...

| Salamanca, Lidia
Laboratorios Didácticos FLACSI para Educadores - Sistematización del Proyecto 6
2025

El Proyecto 6 de FLACSI, denominado "Laboratorios Didácticos para Educadores," es una iniciativa que busca transformar la práctica pedagógica en los...

| FLACSI
Laboratórios Didáticos FLACSI para Educadores - Sistematização do Projeto 6 da FLACSI
2025

O Projeto 6 da FLACSI, intitulado "Laboratórios Didáticos para Educadores", é uma iniciativa que busca transformar a prática pedagógica nas escolas...

| FLACSI
Liderazgo para la innovación pedagógica y transformación en los centros educativos
2022

Por el Equipo de Educación de Fe y Alegría Nicaragua. Para una escuela que se transforma, es importante abordar dos elementos teóricos fundamentales en...

| Fe y Alegría
Liderazgo: una clave para la innovación y el cambio educativo
2019

Este artículo constituye una revisión temática desde el punto de vista experiencial del impacto del liderazgo en el ámbito educativo y muy especialmente...

| Villa Sánchez, Aurelio
Líderes que nos miren a los ojos: Ejercicio y formación de un liderazgo juvenil ignaciano transformador
2022

Por Carolina Puertas De La Cruz, Programa de Formación en Liderazgo Ignaciano “MANRESA”, Red juvenil Ignaciana de dirigido a jóvenes de entre 18 a 25...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Lineamientos teóricos-pedagógicos para la praxis docente: Una propuesta sobre el uso de metodologías activas de innovación educativa
2020

Ante los retos que plantea la sociedad del siglo XXI, es cada vez más urgente un cambio en la educación centrado en la persona y en el contexto...

| Lapo Mora, Sonia
Loco por Jesucristo - Propuesta sistemática de un espacio de Oración Ignaciana para nuestros colegios
2021

Ignacio encontró el gran “tesoro”, Jesús, por el cual cambió toda su vida, y es lo que da sentido a toda la sabiduría que nos quiere transmitir. Lo...

| Nardín S.J., Leonardo
Los equipos directivos como líderes de la transformación educativa
2020

Partiendo del principio que educamos para transformar, el presente artículo hace mención del liderazgo que deben promover los equipos directivos como...

| Villegas, Marlene
Los futuros de la educación hoy - Ruta Maestra
2022

Entre otros artículos publicados en este número de Ruta Maestra: Aprender para el mundo del mañana (Andreas Schleicher). La sobreestimulación en el siglo...

| Varios autores- ver en la descripción
Maestros frente a los desafíos, retos y oportunidades de la innovación en la enseñanza. Aproximaciones desde el trabajo por proyectos y la metodología STEAM
2021

El texto aborda la necesidad de reconocer y sistematizar las prácticas y experiencias de los maestros frente a la llegada de la innovación al ciclo III...

| Rodríguez L., Martha
Maestros futuros y TIC. Retos y desafíos de la educación en la cuarta revolución industrial
2020

Juan Manuel Núñez Colás y María Martínez Felipe. La tecnología está cambiando nuestra forma de trabajar, comunicarnos o entretenernos y la educación no...

| Varios autores- ver en la descripción