Tipo de publicación: Tesis / Trabajo de grado
Cómo realizar búsquedas avanzadas
La gestión del conocimiento a través de la creación y acompañamiento de comunidades juveniles.
2018

Brito-Solís, José A.; Pachón-Rodríguez, Ginna P. Caracterización de las prácticas de acompañamiento del Programa Ignatius de la Preparatoria Loyola de...

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La gestión del conocimiento en la construcción colectiva del proyecto curricular de centro
2016

El presente trabajo describe y analiza la pertinencia del uso de la gestión del conocimiento en la elaboración de un proyecto curricular de centro en...

| Liévanos Á., María
La gracia de la vocación y la tarea de discernir la llamada
2019

El título de nuestro trabajo posee en sí mismo un profundo significado que apunta el sentido y la dirección esencial por donde deseamos orientar esta...

| Sacramento, Marcos
La inteligencia espiritual: una inteligencia empática
2016

Este trabajo consiste en un proyecto de innovación educativa cuyo objetivo fundamental es desarrollar la inteligencia espiritualidad en Educación...

| López Águila, Rocío
La intencionalidad pedagógica bajo el sistema de gestión integral en la escuela
2013

Mauricio Alzate Uribe y Sergio Escudero Betancur Objetivos: Diseñar estrategias gerenciales que permitan potenciar el acompañamiento académico de los...

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La interiorización del acompañamiento aplicando la pedagogía ignaciana
2014

Título completo: La interiorización del acompañamiento aplicando la pedagogía ignaciana a partir del ejercicio de participación y el compromiso...

| Castañeda, Marcela
La mediación del docente y el desarrollo del pensamiento complejo en estudiantes universitarios
2010

Este trabajo tiene como propósito comprender a los estudiantes que asistieron a las aulas del Iteso y descubrir cuales mediaciones de mi práctica...

| Ramos M., Angélica M.
La misión de reconciliar desde la perspectiva de los Ejercicios espirituales ignacianos
2024

La reconciliación es un concepto que se relaciona con antropología, sociología, educación, el derecho y ecología, revelando su transversalidad y...

| Solís Chin, Nerio
La misión universitaria de la Compañía de Jesús. Un estudio exploratorio sobre el perfil de los egresados de sus escuelas de negocios en España
2015

El objetivo de esta investigación consiste en examinar el nivel de concordancia entre la misión universitaria formulada por la Compañía de Jesús (SJ) y...

| López, Enrique
La narrativa digital como estrategia didáctica basada en proyectos para fortalecer la competencia comunicativa lectora de los estudiantes del grado segundo de la institución educativa técnica Fe y Alegría de Ibagué
2024

El desarrollo de la competencia comunicativa lectora ha sido uno de los grandes desafíos de la educación, el interés por el fomento de las habilidades...

| Arce G., Viviana
La participación de los estudiantes en el aula como factor determinante para mejorar la calidad de los aprendizajes
2015

Estudio sobre la importancia que le otorgan los profesores y estudiantes de Enseñanza Media del Colegio San Ignacio Alonso Ovalle a la participación en...

| Florez López, Olivers
La pastoral educativa, desde una perspectiva crítica y su fundamentación ignaciana
2018

Catalino Corvalán González, S.J. Daniel José Obando Balseca, S.J. Un aporte para el fortalecimiento de la gestión de la Pastoral de los colegios...

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La pedagogía ignaciana y el espacio educativo, caso del Colegio San Gabriel - Ecuador
2015

El presente trabajo analiza la relación entre la pedagogía ignaciana y el espacio educativo, tomando como caso de estudio el Colegio San Gabriel de la...

| Andrade, Diego
La Pedagogía Ignaciana y sus aportes a la convivencia escolar del Colegio Santa Luisa de la ciudad de Bogotá
2020

La presente investigación buscó comprender los aportes de la Pedagogía Ignaciana a la convivencia escolar entre pares, de estudiantes de grado noveno del...

| Pastrana S.J., Romel
La pertinencia de los instrumentos de gestión y su relación con el eficiente ejercicio ciudadano de los estudiantes de Fe y Alegría 10, Perú
2018

En la educación integral, la formación del ciudadano participativo corresponde a la dimensión social del individuo, visto como ser social por naturaleza...

| León Osco, Percy
La plataforma Moodle como herramienta para el fortalecimiento del aprendizaje de los números fraccionarios de los estudiantes de grado quinto del Colegio San Ignacio de Loyola de Medellín
2024

Por Sandra Johanna Manosalva Castañeda y María Isabel Monsalve Barón. En la presente investigación, se propuso fortalecer el aprendizaje de los números...

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La práctica de la “cura personalis” en San Ignacio de Loyola: un estudio de sus orígenes y la relevancia para la misión actual de la Compañía de Jesús
2018

El tema de la “cura personalis” lo encontramos en la experiencia espiritual de Ignacio de Loyola, quien después de su proceso de conversión, se dedicó...

| Pérez R. S.J., Segundo
La pregunta como facilitadora del aprendizaje
2010

El tema central de este proyecto de investigación es el uso de la pregunta como un medio para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Este proyecto está...

| Calderón, Gabriela
La recreación en el medio natural: una herramienta socioeducativa para la formación integral
2024

En este trabajo se da cuenta de la realización del ejercicio de análisis y reflexión del programa Explora ITESO desde las nociones de la convivencialidad...

| Valenzuela, Fernando
La significación del ‘encuentro’ en la formación de la identidad personal y comunitaria
2018

A través de este trabajo, se pretende analizar, desde la teología, la categoría ‘encuentro’. Se considera importante reconocer los motivos por los cuales...

| Koch, S.J., Maximiliano