Temática: Innovaciones
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Escuela Magis 21st - Colegio San Bartolomé La Merced
2018

Magis 21st es una respuesta que el Colegio San Bartolomé la Merced hace a los desafíos que nos propone el Padre General en el JESEDU-Rio2017, es el...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Estrategia didáctica basada en la gamificación para el fortalecimiento del proceso inicial de aprendizaje de química en los estudiantes de grado noveno del colegio San Francisco Javier de Pasto
2024

El presente estudio es un acercamiento a las estrategias para la enseñanza de la química dentro de las nuevas orientaciones pedagógicas, ya que estas...

| Burbano, Diana
Estrategia lúdica para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes de la sección 102 en la asignatura de ética del Colegio Mayor de San Bartolomé
2023

Por Sandra Cardona Melguizo y María del Pilar Rodríguez. El siguiente proyecto de intervención educativa propone una estrategia lúdica para fortalecer la...

| Varios autores- ver en la descripción
Estrategias activas de aprendizaje en centros educativos de Fe y Alegría Ecuador
2019

Liliana E. Ordoñez T. y Gabriela P. Serrano El presente estudio tiene como objetivo evaluar la aplicación de estrategias activas de enseñanza en...

| Varios autores- ver en la descripción
Evaluamos la primera experiencia piloto: 35 factores para calibrar el cambio educativo. Cuaderno nº 9
2017

Por qué evaluar. Metodología. Evaluación de impacto de la NEI. Seguimos aprendiendo.

| Jesuites Educació
Experiencia piloto de la NEI. Resultados significativos del proceso de observación
2017

Fundamentación teórica. Método de observación de la NEI- Investigación Acción. Procedimiento. Resultados generales.y por dimensiones.

| Jesuites Educació
Experiencias significativas sobre Calidad e Innovación Educativa de la Federación Internacional de Fe y Alegría
2022

Artículo preparado por Marlene Villegas. La innovación en Fe y Alegría es un principio o estrategia que moviliza a los centros educativos hacia ese gran...

| Villegas, Marlene
Flexibilidad para la educación
2020

El sector de la educación superior, y particularmente el de las universidades, está haciéndose preguntas sobre el futuro Post-Covid19. Vienen cambios...

| Gómez Restrepo, Luis
Formación de líderes para promover la espiritualidad ignaciana. Experiencia del Colegio La Inmaculada, Argentina
2015

Experiencia del Colegio La Inmaculada Concepción de Argentina, con padres, docentes y alumnos, presentada por el P. Leonardo Nardín en el Encuentro de...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Formación en el proceso de inserción a la docencia en los centros de la Compañía de Jesús. Un enfoque competencial
2023

La formación inicial del profesorado en la actualidad es un reto de gran complejidad que requiere de diferentes estrategias y herramientas. En este...

| Menéndez, Ovidio
Formación en la Fe Católica: estrategias didácticas con el enfoque pedagógico ignaciano
2021

La educación en la fe católica durante los últimos años ha experimentado una serie de transformaciones, centradas en la utilización de estrategias...

| Acosta, Santiago
Formación integral a través del Proyecto Socioproductivo. Colegio San Ignacio, La Paz-Bolivia
2017

Nivel Primario Comunitario Vocacional 4º, 5º y 6º “Siguiendo a Jesús en la Reconciliación y la Misericordia” Mediante nuestro proyecto socio productivo...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Formar pessoas para os demais
2024

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre o desafio de formar pessoas para os demais, num contemporâneo neoliberal e neoconservador, em que somos...

| Ventura, Kemilly
Formulamos el horizonte: 37 metas para soñar el cambio educativo. Cuaderno nº 3
2015

I. Ahora es el momento. 01. Recapitulemos, un diagnóstico provisional. 02. Siglo xx y siglo xxi: cambio de siglo, cambio de modelo educativo. 03. El...

| Jesuites Educació
Fortalecimiento del proyecto curricular integrador de la Escuela Carlos Pereyra mediante la implementación de la metodología ABP
2025

Por Bertha Conto, Concepción Fernández y Renata Rodrigues. La escuela está actualizando su Proyecto Curricular Integrador Pereyra (PCIP), cuyo eje...

| Varios autores- ver en la descripción
Gestión de la Innovación a través de Comunidades de Práctica
2020

La innovación es un elemento de gran valor para las organizaciones sea cual sea su tipo, tener una cultura orientada a la innovación dota de...

| Escobar G., Andrea
Glosario de Innovación Educativa 2024
2024

Karina Fuerte y Christian Guijosa, Coordinadores. Publicación del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de...

| Varios autores- ver en la descripción
Guardianes del Cerro Azul: Espiritualidad ignaciana para responder a los desafíos del escenario educativo global
2025

Jean Medina, Yuliana Meza y Mónica Mora -Unidad Educativa Particular Bilingüe Javier. Este proyecto no solo buscó motivar el desarrollo de soluciones...

| Varios autores- ver en la descripción
Guía de acompañamiento integral ignaciano. U.E. Javier, Ecuador
2015

Introducción a la guía de acompañamiento integral ignaciano. ¿Qué es el acompañamiento integral? El acompañante. Perfil de salida del estudiante...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Guía de acompañamiento integral ignaciano. U.E. Javier, Ecuador (Presentación)
2015

¿Qué es el acompañamiento integral? El acompañante. Perfil de salida del estudiante acompañado. ¿Cómo se concretiza el acompañamiento integral en la...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias