Cómo realizar búsquedas avanzadas
Filosofía de la Educación Personalizada
1982

Fundamentalmente, se confiere a la educación como finalidad primordial, el desarrollo de las posibilidades humanas del sujeto educando. Tales...

| Moscoso P., Benjamín
Filosofía institucional, teorías implícitas de los docentes y práctica educativa
2005

Esta investigación fue realizada en una universidad privada con la finalidad de indagar si las prescripciones de su filosofía educativa aparecen en el...

| Gómez López, Luis F.
Finalidades e propósitos da educação jesuita: formação para a excelência humana integral
2024

Esta tese tem como objetivo identificar a compreensão das finalidades e propósitos formativos da educação jesuíta, de modo a reconhecer os sentidos de...

| Cavalcanti, Paulo H.
Flexibilidad para la educación
2020

El sector de la educación superior, y particularmente el de las universidades, está haciéndose preguntas sobre el futuro Post-Covid19. Vienen cambios...

| Gómez Restrepo, Luis
Foco Interioridad
2016

Planteamiento del foco: Introducción. Pedagogía Ignaciana e Interioridad. Que entendemos por interioridad. Concepto. Educar la interioridad. Interioridad...

| EDUCSI/CONEDSI
Focos de la formación cristiana, Colegio Inmaculada Concepción - Argentina
2016

Esquema de los focos temáticos desde el maternal hasta el quinto año del bachillerato

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Foi et Joie Tchad”: Participation de la Communauté
2009

Historique de Foi et Joie Tchad. Dans quel contexte s’insert Foi et Joie Tchad? Situation de l’éducation nationale tchadienne. Une réponse à la...

| Fe y Alegría
Foi et Joie: Une longue histoire de solidarité
2010

Laoro Gondjé, Philippe Banyam. Un nouveau concept du développement humain durable est expérimenté à travers dix huit pays d’Amérique latine: “Foi et...

| Varios autores- ver en la descripción
For richer, for poorer: Jesuit secondary education in America and the challenge of elitism
2013

In the 1960s American Jesuit secondary school administrators struggled to resolve a profound tension within their institutions. The religious order’s...

| Beaumier, Casey
FORJA: Una apuesta por el cambio social y la paz desde el plan de estudios
2023

Por Jhonattan Blanco Martínez  y Víctor Martínez Ruiz de la PUJ-Cali.  El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la innovación educativa...

| Varios autores- ver en la descripción
Forjadores de ciudadanía
2016

Desarrolla tres características fundamentales de la Educación Popular: La educación como política. Se educa dialogando. La vida a lo largo y ancho de la...

| Cela S.J., Jorge
Formação continuada em rede online de professores da Educação Básica
2013

Ederson Locatelli, Eliane Schlemmer, Maria Cecilia Bueno Fischer. Ao tratarmos de formação de professores, estamos nos referindo aos processos que...

| Varios autores- ver en la descripción
Formação de educadores, Colégio Santo Inácio - Brasil
2019

No Colégio Santo Inácio, o objetivo principal de formação é capacitar os educadores dos diversos setores para conhecer e assumir o Projeto Pedagógico....

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Formação de Professores
2019

Considerando as premissas extraídas do Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2020 PDI, o trabalho que se desenvolve na FEI para a formação de...

| Centro Universitário FEI
Formação de professores e ação pedagógica dos jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759, à luz do Ratio Estudiorum
2010

Peri Mesquida, Adriana Cristina Kolzeski, Elisaine Frota, Marina Apolinário de Paula A presença dos jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759, marcou...

| Varios autores- ver en la descripción
Formação docente, Colegio Antonio Vieira - Brasil
2019

Formação docente 2019: Educar para a Compreensão – aprofundamento das metodologias ativas, como recurso potencial para o desenvolvimento da Formação...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Formação e Acompanhamento Docente para a Educação Inclusiva na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos
2022

Este texto apresenta e discute como tem ocorrido o processo de acompanhamento e formação docente para atuar na perspectiva da educação inclusiva na...

| Weschenfelder, Viviane
Formação integral em tempo integral: o caso da Escola padre Agostinho Castejón
2024

Por Ana Tobias y João Melo. É apresentada a experiência de uma escola em contexto de vulnerabilidade social no Brasil, visando garantir seu direito à...

| Varios autores- ver en la descripción
Formaçao integral: Colégios jesuítas têm por missão preparar cidadãos capazes de dialogar com o mundo
2015

1. FORMAÇÃO INTEGRAL: A expressão ‘formação integral’ traduz a essência da missão dos colégios da Companhia de Jesus. Um trabalho que tem por objetivo...

| Compañía de Jesús | Provincia de Brasil
FormAção para a ParticipAção: Um exercício cidadão de poder para a transformação
2015

Um caminho para chegar ao poder que está dentro de mim. De onde viemos caminando Quem seriam os caminhantes A proposta metodológica...

| Fe y Alegría