Cómo realizar búsquedas avanzadas
Estrategia pedagógica basada en pensamiento crítico para generar cultura ambiental en los líderes Estudiantiles PRAE de la institución educativa Fe y Alegría la Paz, Manizales
2025

Iván Wilson Zambrano Castillo y Herman Alberto Revelo Cuaspud. Esta investigación exploró la efectividad de talleres en el desarrollo del pensamiento...

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Estrategia pedagógica para la implementación práctica del modelo para la educación inclusiva en la Corporación Universitaria Iberoamericana
2017

José Rafael Proenza Pupo, Sergio Andrés Serrano Galindo y Jaime Alberto Ayala. La principal motivación que llevó a realizar este trabajo de...

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Estrategias activas de aprendizaje en centros educativos de Fe y Alegría Ecuador
2019

Liliana E. Ordoñez T. y Gabriela P. Serrano El presente estudio tiene como objetivo evaluar la aplicación de estrategias activas de enseñanza en...

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Estrategias colaborativas para el cuidado del planeta Tierra desde la Región Guayana
2025

El Cuidado de la Tierra, nuestra Casa Común, es una necesidad urgente. Hace falta acciones concretas para avanzar en un modelo de crecimiento, que haga...

| Centeno S.J., Miguel
Estrategias de aula en los centros de Fe y Alegría – Guía de la educación personalizada
2013

El módulo en su primer capítulo describe de una manera sintética los elementos teóricos que desde la educación popular se deben tener en cuenta para...

| Fe y Alegría | Klein S.J., Luiz F.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje desde el enfoque del Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI)-Cuaderno docente
2019

Este material constituye una herramienta psicopedagógica de autoformación y apoyo a la actualización del profesor landivariano, con el objetivo de...

| Núñez, Ruth Noemí
Estrategias de mediación pedagógica para promover el aprendizaje
2023

Por Ruth Núñez de Hoffens. La innovación se refleja en la mediación pedagógica al enfrentar los desafíos contemporáneos de la educación, aprovechando...

| Univ. Rafael Landívar
Estrategias de reapertura de escuelas durante COVID-19 - Aspectos sanitarios
2020

Publicación del BID, por Maria Soledad Bos, Livia Minoja y Wilhelm Dalaison. Al considerar la reapertura de las escuelas se deben tener presentes...

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Estrategias didácticas para el manejo y la gestión de emociones-Rev Neurodidáctica
2021

Presentación (Oscar Gutierrez, sj), Implementación de estrategias didácticas para el manejo y gestión de emo­ciones con estudiantes de FEPPA San Calixto...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía bajo el Paradigma Pedagógico Ignaciano
2008

El presente estudio tiene como finalidad determinar estrategias didácticas fundamentadas en el paradigma pedagógico Ignaciano (P.P.I), para la formación...

| Cuicas, Martha
Estrategias metodológicas para la enseñanza de Estudios Sociales de noveno año de la Unidad Educativa “San Felipe Neri” en el retorno a la presencialidad
2023

El presente trabajo de investigación tuvo cómo propósito analizar y describir las estrategias metodológicas que implementa el docente para la enseñanza...

| Larrea R., Jonathan
Estrategias para la nivelación de los aprendizajes utilizadas por las obras de EJEGUA
2024

En este informe el Observatorio de la Calidad Educativa presenta los resultados de la investigación “Estrategias para la Nivelación de los Aprendizajes...

| EJEGUA
Estudiantes reflexionan sobre la justicia en sus universidades. Carta AUSJAL N° 43, Vol. 2
2015

La promoción de la justicia en las universidades de la Compañía (Marí Cristina Chuquimarca) La formación integral y la responsabilidad social en las...

| AUSJAL
Estudiantes resilientes : Experiencias de intercambio estudiantil en el contexto de la pandemia COVID-19
2020

Coordinadores : Milton Escobar y Luis Alberto Lemus. La resiliencia, quizás sea por antonomasia el término que nos describa como humanos en los tiempos...

| AUSJAL
Estudiar el Derecho Universal a la Educación de Calidad (DUEC). Una experiencias y nuevas rutas
2024

Ofrece un recuento de su experiencia como participante en el grupo internacional constituido por el Sector de Educación de la CPAL para el estudio de...

| Ugalde S.J., Luis | Peña Zerpa, Claritza
Estudio de seguimiento a egresados 2012-2014 de Pregrado, Sede central
2016

El estudio tiene como objetivo caracterizar a los egresados de pregrado entre los años 2012-2014, conocer la situación laboral al momento de la...

| Univ. Javeriana
Estudio de seguimiento a egresados 2015-2016 de Postgrado, Sede central
2017

El estudio tiene como objetivo caracterizar a los egresados de posgrado entre los años 2015-2016, conocer la situación laboral al momento de la...

| Univ. Javeriana
Estudio de seguimiento a estudiantes de programas académicos de Pregrado, Sede Central
2017

Objetivo: Conocer la percepción de los estudiantes matriculados en las carreras de pregrado sobre los aspectos contemplados en los factores y...

| Univ. Javeriana
Estudio de seguimiento a recién egresados 2009-2011 de Pregrado de la Sede Central
2012

El estudio de seguimiento a recién egresados de programas académicos de pregrado de la Sede Central hace parte de los ejercicios regulares de...

| Univ. Javeriana
Estudio mixto del aprendizaje científico en la educación básica secundaria y media basado en la planeación, acción y evaluación en el Colegio Mayor de San Bartolomé: una mirada desde el paradigma pedagógico ignaciano
2014

Nelson Andrés Granados Sabio Sidney Silennya Jiménez Sarmiento En este trabajo de investigación se evidencian avances en los procesos de planeación,...

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