Cómo realizar búsquedas avanzadas
Engaging and Empowering Preservice Teachers through Ignatian and Critical Pedagogy
2012

The goal of a Jesuit education is not only to liberate students but also to educate students of conscience, competence, and compassion. These goals are...

| Foster, Sandra
Enseñando a pensar, incitando a actuar: Relato de una experiencia pedagógica
2003

Relato de una experiencia interdisciplinaria realizada con alumnos del curso nocturono del Colegio San Ignacio de Río de Janeiro, para la formación...

| Ramal, Andrea
Enseñando en clave digital: sistematización de la experiencia desarrollada por la IE Fe y Alegría nº 17, Villa El Salvador, Lima
2025

Este estudio documenta una experiencia transformadora que surgió como respuesta a las desigualdades en el acceso a la tecnología y a la necesidad de...

| Fe y Alegría
Enseñanza aprendizaje en perspectiva de género. (Revista: Calidad)
2015

Demuestra cómo la escuela, como uno de los espacios de socialización más importantes, tiene una gran influencia en cómo los niños y las niñas construyen...

| Fe y Alegría
Enseñanza de la geografía a través del aprendizaje vivencial
2025

El trabajo se sitúa en el Colegio San Ignacio de Loyola ubicado en la ciudad de Medellín- Colombia. El objetivo es lograr que los estudiantes encuentren...

| Hernández, Laura
Enseñanza inclusiva: Preparar a todos los docentes para enseñar a todos los alumnos
2020

Un aspecto destacado de la educación inclusiva es garantizar que todos los docentes estén preparados para enseñar a todos los alumnos. La inclusión solo...

| UNESCO
Enseñar y aprender a Amar. Objetivo supremo de la Pedagogía Ignaciana
2021

Existimos, vivimos, nos realizamos y alcanzamos la plenitud del ser gracias al amor. Para San Pablo el amor te da el ser: “Sin amor, nada soy” (1Cor 13);...

| Montero S.J., Jesús
Enseñar, aprender y evaluar una relación dialéctica. (Revista: Calidad)
2010

Los procesos educativos en el sistema de mejora de la calidad de Fe y Alegría, se establecen como una relación entre Enseñar, Aprender y Evaluar. Se...

| Fe y Alegría
Enseñar/aprender para transformar - Vínculos entre la pedagogía ignaciana y el Marco de enseñanza para la comprensión: un caso práctico
2022

En este artículo se aborda la relación que la pedagogía ignaciana tiene con propuestas pedagógicas del nuevo paradigma educativocontemporáneo. En...

| Navallas, Arturo
Ensinar, aprender e avaliar uma relação dialética (Revista: Calidad)
2015

Processos educacionais no sistema para melhorar a qualidade de Fe y Alegría, estabelecida como um elo entre ensino, aprendizagem e avaliação. Estes...

| Fe y Alegría
Ensino jurídico na pandemia: Desafios e possibilidades a partir da Pedagogia Inaciana e de relatos de experiências docentes
2023

Àgueda Bichels, Raquel von Hohendorff, Wilson Engelmann. Inspirados na proposta da Pedagogia Inaciana, enquanto promotora da formação integral voltada...

| Varios autores- ver en la descripción
Ensino religioso dos Jesuítas Pós-Concílio Vaticano II (1962-1986): Permanências e mudanças
2008

Este trabalho compõe a pesquisa de doutoramento intitulada “Pecado e culpa: atualização das representações na pedagogia jesuítica pós-Concílio Vaticano...

| Dumont, Renata
Entre la Iglesia y los jóvenes: caracterización de las experiencias religiosas en jóvenes vinculados a la espiritualidad ignaciana en la transición secundaria-universitaria
2024

Por Pascale C. Larré Vargas, Blanca Besa Bandeira, Carolina Flores y Matías Echiburú. Tanto en Chile como en el mundo, los grupos societarios más jóvenes...

| Varios autores- ver en la descripción
Entre la Psicología y la Espiritualidad: Pistas para un acompañamiento espiritual hoy
2000

Hoy, son muchos los puntos de vista y posiciones en torno al acompañamiento espiritual (AE). Algunos se han quedado un poco atrás y siguen utilizando un...

| Cuesta S.J., José D.
Entrevista a Ignacio de Loyola sobre la Oración como camino de crecimiento espiritual
2010

Se presenta un relato, una entrevista de una persona como cualquiera de nosotros, un docente de nuestro colegio, imaginemos, a Ignacio de Loyola. La...

| Albarrán S.J., Gustavo
Entrevista a Ignacio de Loyola sobre la oración ignaciana
2010

Se presenta un relato, una entrevista de una persona como cualquiera de nosotros, un docente de nuestra institución, imaginemos, a Ignacio de Loyola. La...

| CERPE/ACSI-Venezuela | Centros Espiritualidad
Entrevista con el P. General Adolfo Nicolás, SJ
2013

Qué supone para la Compañía la elección de un Papa jesuita? Es cierto que a los dos les recordaron los pobres el día de su elección? ¿Qué destacaría como...

| Nicolás S.J., Adolfo
Entrevista sobre el Apostolado Intelectual
2015

Entrevista realizada por el P. John Dardis, Presidente de la Conferencia de Provinciales de Europa. Lo que la Iglesia espera de este sector. Estar...

| Nicolás S.J., Adolfo
Enviados en misión: la vida como misión compartida y encuentro de vocaciones
2021

Los encuentros van construyendo el relato de la vida de Ignacio y la de cada uno de nosotros. En el escenario de la misión se produce un encuentro de...

| De los Ríos, Aracelli
Enviados en Red Global
2017

La Compañía de Jesús y el mundo nos están llamando a descubrir -como escuelas- el potencial que tenemos como red internacional. El desafío es si podemos...

| Mesa S.J., José Alberto