Cómo realizar búsquedas avanzadas
Encendiendo el Futuro Ignaciano: Un viaje de esperanza y descubrimiento
2025

En este artículo, la autora da respuesta a la pregunta  ¿Cómo cultivar la creatividad aunada a la esperanza, la valentía y el liderazgo, para transformar...

| Lucas S., Jessenia
Encontrémonos: Ruta metodológica para la Paz y la Reconciliación
2015

Esta propuesta fue pensada inicialmente para jóvenes vinculados a instituciones educativas de la Compañía de Jesús y Fe y Alegría, así como jóvenes...

| Provincia de Colombia
Encuentro con estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello
1998

Sobre el saber y el sentir en Ignacio. Espiritualidad Ignaciana. Sentido de trscendencia.

| Kolvenbach S.J., P.H.
Encuentro de los líderes de las religiones del mundo y el papa Francisco: “Religiones y Educación: hacia un Pacto por la Educación”
2021

Un famoso refrán dice: «Recordar es vivir». Ciertamente, recordar te hace vivir y revivir cuando el recuerdo se refiere a algo bello e importante, que no...

| OIEC
Énfasis del apostolado social de la Compañía de Jesús en América Latina
2016

Los jesuitas de América Latina mantenemos hoy trabajos importantes que son considerados del “sector social”: centros de investigación y acción social...

| Jaramillo S.J., Roberto
Enfocamos el objetivo: 40 razones para el cambio educativo. Cuaderno nº 1
2015

I. Asomados al balcón. 00. Hoy todo cambia, ¿la educación también? 01. La escuela está saturada y el modelo, agotado. 02. La importancia de la educación....

| Jesuites Educació
Enfocar el paradigma pedagógico ignaciano en la escuela de hoy
2022

Actualizar los modelos educativos de los colegios de la Compañía de Jesús es una necesidad acuciante que nos obliga a ser creativos en la generación de...

| Miñano Pérez, Pablo
Enfoque de derechos para trabajar el Derecho Universal a Educación de Calidad
2021

Documento desarrollado por un equipo constituido por miembros de diferentes redes de la CPAL integrado por Javier Cortegoso , Marco Gómez, SJ., Ingrid...

| CPAL
Engaging and Empowering Preservice Teachers through Ignatian and Critical Pedagogy
2012

The goal of a Jesuit education is not only to liberate students but also to educate students of conscience, competence, and compassion. These goals are...

| Foster, Sandra
Enseñando a pensar, incitando a actuar: Relato de una experiencia pedagógica
2003

Relato de una experiencia interdisciplinaria realizada con alumnos del curso nocturono del Colegio San Ignacio de Río de Janeiro, para la formación...

| Ramal, Andrea
Enseñando en clave digital: sistematización de la experiencia desarrollada por la IE Fe y Alegría nº 17, Villa El Salvador, Lima
2025

Este estudio documenta una experiencia transformadora que surgió como respuesta a las desigualdades en el acceso a la tecnología y a la necesidad de...

| Fe y Alegría
Enseñanza aprendizaje en perspectiva de género. (Revista: Calidad)
2015

Demuestra cómo la escuela, como uno de los espacios de socialización más importantes, tiene una gran influencia en cómo los niños y las niñas construyen...

| Fe y Alegría
Enseñanza de la geografía a través del aprendizaje vivencial
2025

El trabajo se sitúa en el Colegio San Ignacio de Loyola ubicado en la ciudad de Medellín- Colombia. El objetivo es lograr que los estudiantes encuentren...

| Hernández, Laura
Enseñanza inclusiva: Preparar a todos los docentes para enseñar a todos los alumnos
2020

Un aspecto destacado de la educación inclusiva es garantizar que todos los docentes estén preparados para enseñar a todos los alumnos. La inclusión solo...

| UNESCO
Enseñar y aprender a Amar. Objetivo supremo de la Pedagogía Ignaciana
2021

Existimos, vivimos, nos realizamos y alcanzamos la plenitud del ser gracias al amor. Para San Pablo el amor te da el ser: “Sin amor, nada soy” (1Cor 13);...

| Montero S.J., Jesús
Enseñar, aprender y evaluar una relación dialéctica. (Revista: Calidad)
2010

Los procesos educativos en el sistema de mejora de la calidad de Fe y Alegría, se establecen como una relación entre Enseñar, Aprender y Evaluar. Se...

| Fe y Alegría
Enseñar/aprender para transformar - Vínculos entre la pedagogía ignaciana y el Marco de enseñanza para la comprensión: un caso práctico
2022

En este artículo se aborda la relación que la pedagogía ignaciana tiene con propuestas pedagógicas del nuevo paradigma educativocontemporáneo. En...

| Navallas, Arturo
Ensinar, aprender e avaliar uma relação dialética (Revista: Calidad)
2015

Processos educacionais no sistema para melhorar a qualidade de Fe y Alegría, estabelecida como um elo entre ensino, aprendizagem e avaliação. Estes...

| Fe y Alegría
Ensino jurídico na pandemia: Desafios e possibilidades a partir da Pedagogia Inaciana e de relatos de experiências docentes
2023

Àgueda Bichels, Raquel von Hohendorff, Wilson Engelmann. Inspirados na proposta da Pedagogia Inaciana, enquanto promotora da formação integral voltada...

| Varios autores- ver en la descripción
Ensino religioso dos Jesuítas Pós-Concílio Vaticano II (1962-1986): Permanências e mudanças
2008

Este trabalho compõe a pesquisa de doutoramento intitulada “Pecado e culpa: atualização das representações na pedagogia jesuítica pós-Concílio Vaticano...

| Dumont, Renata