Idioma: Portugués
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Formar a pessoa para ser para e com os demais
1997

Breve apresentação do enfoque pedagógico personalizado e comunitário do jesuíta pedagogo francês Pierre Faure. Cpmunidade Educativa. Aprendizagem...

| Klein S.J., Luiz F.
Formar em e para o discernimento
2018

Contrariamente aos mercados espirituais que proliferam nas nossas sociedades globalizadas (yoga, zen, pseudo-misticismos esotéricos, mindfulness) e...

| López H. S.j., Eduard
Formar pessoas para os demais
2024

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre o desafio de formar pessoas para os demais, num contemporâneo neoliberal e neoconservador, em que somos...

| Ventura, Kemilly
Fratelli tutti: Meditações da América Latina e do Caribe
2020

Apresentação (Dom Jorge Eduardo Lozano) Meditação 1: As sombras de um mundo fechado (Dom Rogelio Cabrera López) Meditação 2: Um estranho no caminho...

| CELAM
Fratelli tutti: os desafios humanistas atuais e o ser cristão
2021

Ao escrever Fratelli tutti, Papa Francisco perpassa pelos princípios inalienáveis do ser e fazer cristão, discursando sobre a fraternidade, o amor, o...

| Abrahão R., Yasmim
Fraternidade e amizade social no Currículo da Graduação-Unisinos como prática do design estratégico
2021

Gustavo Severo de Borba, Isa Mara da Rosa Alves, Sérgio Educado Mariucci A experiência compartilhada aqui ainda está em construção. O ciclos de...

| Varios autores- ver en la descripción
Fundamentos da Fé y Alegria
2011

Conferência XLII no Congresso Internacional de Fe y Alegría. Partilhe as suas ideias sobre como viver hoje o núcleo da mensagem de Jesus Cristo.

| De Roux, S.J., Francisco
Game: cooperação competitiva e a educação pela fé – um estudo de caso em busca da pedagogia inaciana
2024

Nas instituições escolares, os estímulos da Internet promovem uma dispersão hiperconectada que dificulta a educação inaciana para a fé. Os indivíduos da...

| Queiroz de Campos, Filipe
Gênese e Fundamentos da Proposta de Ensino Personalizado e Comunitário de Pierre Faure
1997

O estudo da obra de Pierre Faure revela um tríplice embasamento: antropológico-espiritual, bio-psicológico e pedagógico. No exercício de suas funções de...

| Klein S.J., Luiz F.
Gerenciar um processo para construir um caminho de qualidade (Revista: Calidad)
2015

Ele propõe uma reflexão sobre a gestão executiva e a forma como o Sistema de Melhoria da Qualidade organizou os próprios componentes gerir uma escola,...

| Fe y Alegría
Gestão do clima escolar: a formação de/em uma comunidade de liderança
2018

Esta pesquisa investigou fatores potencializadores da Gestão do Clima Escolar no ano final do Ensino Fundamental II (EFII) do Colégio Nossa Senhora...

| Quadrado, Alessandro
Gestão do conhecimento inaciano, identidade institucional e os sujeitos da educação
2008

O trabalho examina gestão compreendida como um modo de produzir efeitos de excelência, administrando os melhores recursos institucionais com vista a...

| Osowski, Cecília
Gestão Educacional: Formação continuada de professores frente à identidade educacional
2018

A presente dissertação tem como escopo abordar a gestão educacional em sua correlação com a formação continuada de professores e com a identidade...

| Barbosa Lima, Marcos
Gestão educacional: um novo olhar sobre a administração educacional que desafia a cultura das escolas
2006

Desde as escolas da SJ, e das escolas católicas em geral, precisamos abrir-nos a um diálogo mais aberto a outros campos de conhecimento para descobrir...

| Magalhães de, Sônia
Gestão institucional (Cristina Carriego) Coleção Formação de Diretores
2009

A gestão institucional. Gestão da confiança. O diretor como líder pedagógico. O diretor como líder de equipe. Nossos sonhos e o plano para alcançá-los.

| Fe y Alegría
Governança e gestão de redes educacionais: o impacto da Rede Jesuíta de Educação Básica do Brasil
2024

Este estudo objetiva analisar qual o impacto das práticas de governança e gestão da Rede Jesuíta de Educação Básica nas suas unidades educativas. A...

| Risaffi, Pedro
Guia para acompanhantes (María Cristina Soto) Série Formação para os Acompanhantes Pedagógicos
2011

Construção de um ambiente propício para o acompanhamento. Planejamento do acompanhamento. Estratégias de acompanhamento.

| Fe y Alegría
Há encontros que transformam: Literatura, protagonismo infantil e formação para uma humanidade renovada
2026

Este relato descreve a experiência do projeto “Biblioteca: Um mundo de histórias a ser explorado!” com crianças da educação infantil e do ensino...

| Lopes e Bastos, Edilene
Harmonia Pedagógica: I Fórum de Qualidade Educativa da Fundação Fé e Alegria do Brasil
2013

Formação de educadoras(es) e novas práticas educativas. Formação para a cidadania com educandas(os) e Comunidade Educativa.Gestão democrática e...

| Fe y Alegría
Hegemonia jesuítica (1549-1759)
2016

A vinda dos jesuítas, em 1549, proporcionava assim a expansão da Fé e do Império, reunindo mercadores e evangelizadores sob a mesma empresa, tal como...

| Fonseca, Sonia María