Idioma: Español
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Colegios jesuitas: sanos y seguros. Colegios del Perú
2018

Este documento responde a la urgente necesidad de promover una cultura del cuidado y de la protección de los menores en nuestros colegios y también al...

| ACSIP - Perú
Colégios Jesuítas: Uma tradição viva no século XXI. Um exercício contínuo de discernimento
2019

Colégios Jesuítas: Uma tradição viva para toda a Sociedade Prólogo, o diálogo deve continuar... Introdução: Um exercício de discernimento. Enraizado nos...

| Compañía de Jesús
Colegios jesuitas: una tradición viva
2019

Presenta un nuevo documento, Colegios jesuitas: Una Tradición viva en el Siglo XXI. Un ejercicio continuo de discernimiento, que sigue la tradición de...

| Sosa S.J., Arturo
Colegios Jesuitas: Una Tradición viva en el Siglo 21. Un ejercicio continuo de discernimiento
2019

Colegios Jesuitas: Una Tradición Viva para toda la Compañía Prólogo, el diálogo debe continuar... Introducción: Un ejercicio de discernimiento....

| Compañía de Jesús
Colegios para evangelizar. Líneas de fuerza de la pastoral ignaciana
2016

Describe la propuesta de EDUCSI para los 68 colegios de España para alumnos desde educación infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos, con...

| De Pablo S.J., José
Colegios y producción de identidad jesuita
2022

Este texto habla sobre cómo los colegios jesuitas y sus templos se convirtieron en espacios donde se refleja una identidad jesuita muy clara a través del...

| Dejo S.J., Juan
Colombia a la luz del decreto "La colaboración en el corazón de la Misión" de la CG 35. Los desafíos de y para la CVX
2008

Reflexiones sobre el modo como la última Congregación General de los Jesuitas percibió la relación con personas que no son jesuitas.

| Navarrete S.J., Luis F.
Coloquios para un conocimiento práctico de la propuesta educativa de la Compañía de Jesús: un camino para los maestros
2014

La Visión Ignaciana. Ignacio de Loyola. Los Ejercicios Espirituales y la Pedagogía Ignaciana. La finalidad de la Educación Ignaciana. Conceptos claves de...

| Reyes Duarte, Vilma
Cómo acompañar los procesos de aprendizaje desde la perspectiva ignaciana? Incluidos e incluyentes
2016

Nos invita a que podamos plantarnos frente al tema de la exclusión/inclusión como un reto, mejor, como una utopía. Si defendemos nuestra utopía se nos...

| Sicre S.J., Emmanuel
Cómo brindar acompañamiento a los estudiantes en entornos virtuales desde el PPI
2020

Por Ruth Noemí Núñez de Hoffens. Material de formación docente Planificación, evaluación y acompañamiento de cursos virtuales. La guía aborda los...

| Univ. Rafael Landívar
Cómo crear sinergias con las familias en la era del aprendizaje?
2014

La propuesta de este artículo es simplemente seguir la lógica e involucrar a las familias en esta revolución del aprendizaje. La tesis es que los mismos...

| Bautista, Juan María
Cómo crear y encontrar el estilo de vida ignaciano:el discernimiento
2017

Propone la forma como podremos "crear y encontrar" este estilo ignaciano, a través del instrumento que el mismo San Ignacio nos indicó en la experiencia...

| Osuna S.J., Javier
Cómo educar el corazón para la paz y la vida
2023

Esta sistematización narra las vivencias, prácticas y aprendizajes de una experiencia de trabajo educativo y pastoral en una escuela de Fe y Alegría,...

| Noriega, Milagros
Cómo ejercía la autoridad San Ignacio
1987

Como bien sabemos, San Ignacio da enorme importancia a la obediencia en la Compañía. Insiste en que los jesuitas deben sobresalir en ella. Hace depender...

| López S.J., Francisco
Cómo entrar en una dinámica de diálogo interior? Fundamentos y práctica
2014

La autora muestra la importancia y variedades de la experiencia contemplativa, y sugiere caminos y modos concretos y graduales de educar para ser...

| Galceran Peiró, Mar
Cómo formamos en Responsabilidad Social Universitaria - RSU
2012

Notas y preguntas ignacianas. La formación universitaria. Responsabilidad. Responsabilidad Social. Visión cristiana e ignaciana de la responsabilidad....

| Ugalde S.J., Luis
Cómo fui educado para la vida interior
2026

Este testimonio comparte cómo el autor fue educado para cultivar la vida interior desde su infancia, pasando por experiencias familiares sencillas hasta...

| Escobar, Jaime
Cómo prácticar la responsabilidad social para el beneficio de los más necesitados en nuestras sociedades
2013

Por qué practicar la responsabilidad social. Quiénes son los necesitados. Cómo prácticar la responsabilidad hacia los necesitados.

| Gautam, Swati
Cómo preparar la tierra nueva para la semilla de la fe?
2022

La intención del artículo es reflexionar sobre las condiciones de posibilidad de la transmisión de la fe a las nuevas generaciones. ¿Qué nutrientes...

| Sicre S.J., Emmanuel
Cómo se construye una universidad ignaciana
2003

Cómo son nuestros estudiantes hoy en las universidades. Cómo son nuestros docentes promedio. Cómo son los jesuitas trabajando en la universidad. El reto...

| De Villa, Gonzalo