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Proyectos de Aplicación Profesional: innovación de formación vinculada para impulsar procesos de equidad, colaboración y sustentabilidad
2022

Por Martha Gabriela Muñoz Padilla and Martha Cristina Rojo Michel. Una de las prácticas que impulsa el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de...

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Proyectos de Aplicación Profesional: modelo innovador de formación vinculada universitaria
2018

La educación jesuita contemporánea y sus desafíos de innovación, como referente de los Proyectos de Aplicación Profesional Antecedentes y constitución...

| Ruiz Sahagún, Carlos
Psicología del trabajo en equipos desde una perspectiva ignaciana
2009

La Invitación de un psicólogo práctico. Tiempos difíciles para el trabajo en equipo. Los conflictos y resistencias grupales: algunos peligros. Construir...

| Idiáquez S.J., José A.
Psicología y espiritualidad ignaciana: nuevas aportaciones
2016

María PRIETO y José GARCÍA DE CASTRO, S.J.: Psicología del perdón y Ejercicios Espirituales Alfonso SALGADO RUIZ: Fortalezas personales y vida con...

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Público y privado en educación
2009

La discusión entre lo público y lo privado en la historia. El papel del Estado en la provisión de servicios públicos y garante de los derechos...

| Cela S.J., Jorge
Puertas abiertas. Por una pedagogía de la interioridad en la escuela
2009

Helena Esteve, Ruth Galve, Lluís Ylla Contenido: El interés por el mundo interior, una moda nueva o bien una necesidad? La nebulosa de la interioridad....

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Pygmalión y Galatea en el aula: una aplicación de la Cura Personalis
2007

En el contexto de la relación alumno-maestro en la pedagogía ignaciana. La cura personalis en la pedagogía ignaciana. La autoestima en el aula.

| Reyes A., Francisco
Qué aprendemos en esta cuarentena?
2020

Pensar de otra manera la educación no debe ser solo dominio de los docentes, probablemente ya no se pueda, pues tanto en la educación básica como la...

| Egúsquiza, Rafael
Qué educadores y gestores necesita la escuela católica de hoy?
2018

El Artículo tiene como tema las competencias de los gestores y educadores de la escuela del siglo XXI. Está dirigido especialmente a los destinatarios de...

| Fossatti, Paulo
Qué entendemos por Formación Integral?
2008

Podemos definir la Formación Integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada...

| Rincón S.J., José L.
Qué es AUSJAL y cómo funciona? Organización y modelo de red
2019

Qué es AUSJAL. Cómo funciona? Organización. Funcionamiento de la red. Orientaciones para el funcionamiento de las redes de homólogos, grupos de...

| AUSJAL
Qué es esta nueva vida que agora comenzamos. Declaración final del SIPEI
2014

Objetivos, Las 4 Cs: reflexiones. Conclusiones.

| Compañía de Jesús
Qué es la cultura ignaciana
2015

Presentación en ppt. Concepto y elementos.

| Vásquez P. S.J. Carlos
Qué es lo esencial de los Ejercicios Espirituales de San Ignacio
2020

Este artículo lo ha sugerido el hecho de que los Ejercicios Espirituales de San Ignacio, como encuentro con Dios y como escuela de discernimiento, se han...

| Menéndez S.J., Valentín
Qué es y qué no es acompañamiento espiritual
2017

El acompañamiento espiritual es una modalidad de diálogo pastoral que adquiere formas muy diversas, aunque no se identifica propiamente con la amistad...

| García D., Luis M.
Qué espera la Iglesia de las universidades católicas
2023

Llama a  mirar hacia lo que quisiéramos que llegaran a ser nuestras Universidades católicas en el futuro, partiendo desde nuestro presente  sin olvidar...

| Tolentino Card., José
Qué esperaba San Ignacio de los Ejercicios
2006

Capítulo del libro: Acoger el tiempo que viene: estudio sobre San Ignacio de Loyola. Contenido: Los Ejercicios: instrumento de educación. Los Ejercicios,...

| Giuliani S.J., Maurice
Qué están enseñando los colegios católicos latinoamericanos? El desafío urgente de integraciones curriculares humanistas-cristianas
2019

Capítulo del libro: "Educación Católica en Latinoamérica: Un proyecto en marcha" Patricia Imbarack y Cristóbal Madero s.j. (Editores). La expansión de la...

| García-Huidrobo S.J., Juan
Qué ha significado para mí, como laica, la espiritualidad ignaciana
2013

Reflexiones sobre la historia personal de la autora en su formación y vivencia de la espiritualidad ignaciana.

| Arias, Conchita
Qué hace un líder ignaciano? Reflexiones en las prácticas y sabiduría jesuita
2024

En este artículo, la autora busca edificar un puente entre la sabiduría ignaciana y estrategias personales, interpersonales y organizacionales, para...

| Wheatley, Michelle