Este documento explora la relación entre el carisma ignaciano y el aprendizaje-servicio en la educación superior, enfatizando la formación integral de la persona y la responsabilidad social de las universidades. Se discuten metodologías pedagógicas que promueven el diálogo entre el conocimiento y la realidad social, así como la necesidad de una educación pertinente que aborde problemáticas contemporáneas. Capítulo del libro Espiritualidad y Educación Superior: perspectivas desde el Aprendizaje-servicio, COLECCIÓN UNISERVITATE.