En este artículo se aborda el tema de la construcción de la identidad y sus implicaciones en la escuela, en concreto en colegios de laCompañía de Jesús. Está redactado como una carta a una compañera en la que describe una formación en la que se ha participado. El texto explora la construcción de la identidad en contextos educativos desde una pedagogía ignaciana, destacando la importancia de lo personal, social y de identificación en el desarrollo del individuo, así como la influencia de los valores institucionales reflejados en la gestión del tiempo y recursos. También aborda la relación entre la identidad y la espiritualidad, enfatizando que esta se vive a través del hacer, la contemplación y la conexión con lo trascendente, en contraste con las limitaciones de la inteligencia artificial, que fomenta la copia y la repetición sin alma. Se subraya que la verdadera formación en identidad requiere tiempo, reflexión y una mirada interior que permita vivir una espiritualidad auténtica y significativa.