En este trabajo se sistematizan los principales desafíos que enfrentan las universidades, en especial las jesuitas, en su búsqueda permanente de la verdad y su difusión. Es casi un lugar común decir que la comunidad universitaria se debería dedicar a la búsqueda y difusión sistemática de la verdad a través de sus actividades investigativas y docentes, y al servicio de la dignidad humana, de los Derechos Humanos y del bien común. Ciertamente, esto no tiene discusión. De hecho en el encuentro de universidades de la compañía de Jesús realizado el 2015 en Melbeurne, Australia, el Michael J. Garanzini, S.J. (para entonces Secretario de Educación Superior de la Compañía de Jesús), en un intento de resumir las líneas comunes de las universidades que se comprometen con este horizonte destacó, la relevancia de la investigación, los propulsores del conocimiento (aquellos que conducen hacia el aprendizaje) y los detonantes (que producen el aprendizaje), junto a la identidad y misión, la cooperación y la búsqueda de recursos. Todo esto relacionado con la pertinencia e incidencia de todas las actividades universitarias en la sociedad en la cual se encuentran insertas. Se trata de la incidencia y pertinencia de sus investigaciones científicas para el desarrollo económico, social, político y cultural de los pueblos en un mundo globalizado y tecnológicamente interconectado.