E n los últimos dos años, la pandemia del COVID-19 ha causado estragos en América Latina y el Caribe. La región ha sufrido una “triple maldición”, ya que enfrentó el mayor impacto combinado en términos sanitarios, económicos y educativos. El inusitado impacto de la pandemia sobre la vida, los medios de subsistencia y la formación del capital humano de las personas representa, sin duda, una de las peores crisis en la historia de la región. A medida que buscamos reconstruir mejor nuestras sociedades y fomentar un crecimiento más inclusivo y sostenible, la principal preocupación, sin embargo, no es el alto costo de la pandemia, sino el futuro de toda una generación de niños, niñas y adolescentes que han sufrido las consecuencias de este impacto sin igual.Este informe es la primera evaluación basada en evidencia de esta catástrofe educativa para América Latina y el Caribe. El informe pretende documentar sistemáticamente el impacto que ha tenido el COVID-19 en el sector educativo de la región dos años después. Los 24 meses desde el estallido de la pandemia en marzo de 2020 se describen secuencialmente, centrándose primero en las características de la “triple maldición” y luego en el impacto directo que el COVID-19 tuvo en los niveles de escolarización, en los procesos de aprendizaje y en el desarrollode habilidades y competencias. El informe también aborda los significativos impactos de tipo transversal, especialmente aquellos relacionados con las competencias digitales y las habilidades transferibles.