ARTÍCULOS DESDE AUSJAL
Acompañar a ser… Siendo uno mismo. Un paradigma pedagógico (Jeanny Matilde Cesín Farah, Universidad Iberoamericana, México). Construyendo cercanía a la distancia (Dr. Manuel del Moral Dávila, Universidad Iberoamericana, México). Design Thinking, Innovación y Emprendimiento con sello Ignaciano (IsabelRodríguez López, Universidad Iberoamericana, México). Dialogremos, un modelo de evaluación docente para la mejora (Dra. María de las Mercedes Iglesias Sobero, Virginia Isidra Martínez Cruz, Dr. Raúl Romero Lara, Dra. Mariana Sánchez Saldaña, Dr. Javier Loredo Enríquez, y Dr. Francisco Alvarado García (Universidad Iberoamericana, México). Ropa para personas con discapacidad (Cynthia Gómez Ramírez Universidad Iberoamericana, México). Taller de Arquitectura “Zonas Urbanas Patrimoniales”Aproximación a un Contexto Patrimonial a partir de la Metodoloía de Analisis (Maria del Pilar Álvarez López Y José María Nava Townsend, Universidad Iberoamericana, México). La Pedagogía Ignaciana en la Formación de Posgrado: Experiencias del Programa de Maestría en Innovación en Educación de la PUCE (PhD. Victoria Dalila Palacios Mieles y PhD. José Santiago Andrade Zapata, PUCE, Ecuador). Proceso de Actualización del Plan de Estudios de las Preparatorias Ibero de La Universidad Iberoamericana Puebla (Alejandra Alpuche Vélez y Mónica A. Ayala Flores, Universidad Iberoamericana Puebla, México). Las preferencias apostólicas universales de la Compañía de Jesús como horizonte inspirador de la formación humanística landivariana (Dr. Juan Pablo Escobar, Universidad Rafael Landívar, Guatemala) Doctoral formation in Education in Mexico. Jesuit style (Dr. Juan Carlos Silas-Casillas, Dr. Luis Medina-Gual, Dr. Luz del Carmen Montes-Pacheco, Dr. Guillermo Tapia-García (Iberioamerican University, Mexico) From Classrooms to real-classroom in the community: Latin American Ignatian Leadership Program at PUCE 2014-2020, a case of applied Ignatian Pedagogy (PhD. José Santiago Andrade-Zapata, PUCE, Ecuador). Voces Que Trascienden: Una Nueva Forma de Mirar, Reflexionar y Transformar la Labor Docente (Dra. María De Las Mercedes Iglesias Sobero y Jazmín Guillén Arroyo, Universidad Iberoamericana, México)