Descripción
El propósito de este ensayo es proponer un Programa para Formar ciudadanos democráticos desde la pedagogía ignaciana para la Venezuela actual, dirigido a jóvenes y adolescentes. Venezuela plantea nuevas realidades socio-políticas y culturales que requieren de la formación de jóvenes para que, de manera consciente asuman su papel como ciudadanos en construir una sociedad participativa, democrática y responsable; orientada a poner en práctica los principios constitucionales, jurídicos y éticos que definen la nación. Un programa de formación en política y ciudadanía que se sustenta en contenidos, procesos y actitudes puestas en contexto con temática filosófica, eclesial, congregacional y documentos socio-políticos. El Programa que se propone será estructurado en cuatro áreas (sociocultural, humanista cristiano, socio-económico y socio-político). Los destinatarios del mismo serán jóvenes que estén dentro o fuera del sistema escolar que muestren disponibilidad para trabajar con otros, sensibilidad social y compromiso ciudadano. Las conclusiones apuntarán a: a) determinar fundamentos ético-filosóficos, b) concretar estrategias pedagógicas, c) precisar alcances, estructuras y dimensiones y d) proponer estrategias de formación dirigidas y autónomas. Todo ello adecuado a las características generales de jóvenes objeto del estudio y teorías éticas y filosóficas sobre ciudadanía.