Descripción
Educar: ¿para qué? ¿Servir al mercado o al cambio ecosocial? Brújulas para la educación en los laberintos del siglo xxi. La educación del yo interior. Educar para el activismo social. La transformación de los centros de enseñanza. Creatividad, innovación educativa y movimientos de renovación pedagógica. Sabidurías y educación. Inteligencias múltiples, educación de las emociones y los sentimientos. Interioridad, meditación laica, espiritualidad atea y espiritualidades religiosas. Educación moral. Educación estética. Religión, religiones y ateismo. Activismo social y lucha por la justicia.