Descripción
No se sostiene la simulación de una sociedad que des educa y le exige a la Universidad y a la escuela que forme en los valores que la misma sociedad desvaloriza. Es ingenuo pedirle a la escuela que instituya lo que la cultura imperante destituye. En este contexto el desafío de brindar educación de calidad para los más pobres es una asignatura muy pendiente. Las intuiciones de la pedagogía ignaciana. El paradigma pedagógico ignaciano. Educar en la solidaridad. La responsabilidad de la universidad.