Descripción
Introducción: Maduración de la problemática Fe y Justicia en América Latina. Capacidad de la Institución Educativa para educar en la Fe y la Justicia: videtur quod non (parece que no), sed contra est (pero es que sí). Los Contenidos de la Institución Educativa: Los contenidos. Los pobres como contenido. La Fe como contenido. La justicia como contenido. La Justicia de la Institución Educativa. Mensaje de Justicia. Aprendizaje de Justicia