Descripción
I. Ahora es el momento. 01. Recapitulemos, un diagnóstico provisional. 02. Siglo xx y siglo xxi: cambio de siglo, cambio de modelo educativo. 03. El papel de Jesuïtes Educació: actitud, acciones y resultados. 04. El ecosistema de seminarios. 05. El marco estratégico. 06. El Horitzó 2020 y la importancia de separar el qué del cómo. II. El proceso: formulamos el H2020. 07. La participación, una pieza fundamental. 08. Los protagonistas. 09. Los voluntarios (aip). 10. Los ámbitos de trabajo. 11. Unidades Básicas de Participación (ubp). 12. Actividades de Participación del Alumnado (apa). 13. Las familias. 14. Personas, empresas e instituciones externas. 15. La sistematización de datos y la encuesta. 16. El libro, el periódico, la exposición y el site. 17. Las cifras. III. El resultado: qué es el H2020. 18. De lo cuantitativo a lo cualitativo. 19. Las 17 ideas clave del Horitzó. 20. ¿Qué buscamos las escuelas jesuitas?. 21. El proyecto vital. 22. Un modelo de modelos (meje). 23. Nuevo modelo pedagógico (mena). 24. Modelo Estratégico de Gestión (meg). 25. Un nuevo espacio físico (mcefe). 26. Síntesis: el sueño en un marco estratégico. 27. La proclamación del Horitzó. IV. Hoja de ruta para soñadores. 28. Salir de la inmediatez. 29. La riqueza de la pluralidad. 30. Big data. 31. La objetividad de las ideas. 32. Preparar el terreno. 33. La participación profesional. 34. La creatividad. 35. De las creencias a las emociones. 36. El crecimiento exponencial de la ilusión. 37. Nuestro compromiso.
Título de la revista
Cuaderno nº 3 de la Colección "Transformando la educación", Jesuïtes Educació, Cataluña, España