Descripción
Tema da tese doutoral, publicado em Pimenta, Selma Garrido (org.): ´Saberes Pedagógicos e atividade docente´, S. Paulo, Ed. Cortez, 1999. A educação jesuítica 450 anos depois: um novo paradigma. Principais traços da educação jesuítica. O paradigma pedagógico inaciano. A proposta pedagógica de Faure: sala de aula personalizada e comunitária. Obra, contexto e irradiação de Pierre Faure. Configuração do ensino personalizado e comunitário. Roteiro didático personalizador segundo Pierre Faure. Outros olhares sobre a proposta faureana. Conjugação desafiadora: paradigma inaciano e aula personalizada. Referências bibliográficas.