Relaciones entre la pedagogía ignaciana y las estrategias de enseñanza del modelo no directivo para el desarrollo de la conciencia emocional

Impacto de propuestasCaracterísticas de la educación y pedagogíaFormación de alumnosProcesos pedagógicosCalidad educativa
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Detalles


Título
Relaciones entre la pedagogía ignaciana y las estrategias de enseñanza del modelo no directivo para el desarrollo de la conciencia emocional
Tipo de contenido
Tesis / Trabajo de grado
Lenguaje
Español
Descripción
La pedagogía ignaciana: un enfoque en la formación integral del educando. La enseñanza no directiva, un modelo centrado en necesidades del estudiante. La conciencia emocional, una competencia indispensable en la formación del educando. El aporte de la pedagogía ignaciana en el desarrollo de la conciencia emocional a través de estrategias de enseñanza no directiva. Escenario y metodología de la investigación. Conclusiones. Bibliografía.
Niveles Educativos
País
Perú
Programa
Licenciatura en Educación Secundaria en la especialidad de Filosofía y Ciencias Histórico Sociales
Universidad
Universidad Ruiz de Montoya
Fecha de publicación
2013