Mário Sündermann S.J. e Paulo H. Cavalcanti. Este texto tem como objetivo demostra como a educação jesuíta concebe a educação para a cidadania global enquanto formação para uma visão intercultural do mundo. Dividimos este ensaio em três partes: A primeira parte consiste em dizer sobre a educação jesuíta, acentuando como foi a sua constituição histórica em vista da proposta de formação de um perfil de pessoa a partir de um ecletismo pedagógica. Essa longa tradição educativa chega ao século XXI com um compromisso de formar cidadãos globais. Abordamos na segunda parte a conceito da cidadania. Na terceira parte apresentamos como a Companhia de Jesus toma a decisão por atravessar seu fazer pedagógico orientando o pela cidadania global como intencionalidade formativa, concebida como uma visão intercultural do mundo. Capítulo do libro Direito a Educação no Brasil: contextos, demandas e políticas educacionais (Cesar Rivoli e outros, Dialética Editora, 2023)