Luís Eduardo da Silva e Sofia Lara Pires. A partir da perspectiva freiriana da escuta ativa como ato ético, político e pedagógico que fomenta o diálogo, a autonomia e a transformação social, eles apresentam a experiência em uma escola Fe y Alegría no Brasil, com práticas que expressam esse compromisso com o diálogo, a valorização do protagonismo juvenil e a construção coletiva do processo educativo.