La Metodología para la Sistematización de Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje en el Aula del Proyecto InnovAcción se erige sobre la base de las definiciones que se desarrollan en el cuerpo del documento, y que permiten entender la sistematización como un proceso de investigación cualitativa con enfoque crítico-participativo, orientado a la mejora continua sobre la base de la reflexión de la práctica pedagógica desde la práctica pedagógica. El diseño responde además a una concepción integradora de los enfoques más relevantes de la Sistematización, en particular de aquellos que se ajustan a la naturaleza y propósitos del Proyecto InnovAcción XXI. El presente documento está estructurado en cuatro grandes apartados: I) Antecedentes y justificación; II) Marco Conceptual; III) Metodología; y, IV) Instrumentación.