Por María Ángeles Navarro, María Auxiliadora Lucas y Fernando González. Este artículo forma parte del monográfico "Sinergias Innovadoras: Colaboración para Transformar el Futuro". Fuente: Know and Share Psychology. En primer lugar, se exponen los actuales escenarios sociales y educativos; seguidamente, se presentan, como propuesta para iniciar el cambio de paradigma educativo, los fundamentos de la nueva antropología descrita en el Pacto Educativo Global. En tercer lugar, se ofrece como innovación didáctica el diseño de la Competencia Clave en Humanismo Integral y Solidario. Y, por último, se justifica como educar en el aula en la cultura del diálogo, del encuentro y del cuidado desde edades tempranas, se convierte en un elemento indispensable al servicio del nuevo humanismo constructor de la dimensión social de las nuevas generaciones y modelo de convivencia alternativo a la cultura del descarte e individualismo actual.