En el cambio de época que transitamos emerge la ética del cuidado como paradigma alternativo al orden social económico y político que nos ha traído hasta aquí. En el presente estudio abordamos la necesaria deconstrucción del cuidado funcional a la lógica economicista, así como a la relación educativa marcada por el éxito, el triunfo personal y la desatención al otro. En paralelo se articula una propuesta educativa centrada en el cuidado como clave de una relación educativa novedosa y cargada de sentido transformador de la realidad. El cuidado así será portador de una manera de habitar la Tierra, o de lo contrario la especie humana correrá serio peligro de extinción. Las nuevas generaciones son sensibles a esta nueva situación.