Editorial (Fernando Ponce León, S.J.). La llamada al liderazgo de una universidad jesuita: contexto, carisma, asociación (Arturo Sosa Abascal, S.J.). Acciones para disminuir la deserción, revisión de causas y plan de permanencia (Martha Chávez Passano). Acompañamiento y buenas prácticas para reducir la deserción en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Joseph Dager Alva). Sistema de alertas tempranas, intervención y seguimiento (María Adelaida Farah Quijano). Programa de acompañamiento docente: un modelo en construcción (José Francisco Juárez y Tibaire Labrador). Plan de permanencia y graduación estudiantil: acciones para disminuir la deserción (Ingrid Schuler García). Potenciando el aprendizaje: la importancia del acompañamiento docente para la evaluación de los aprendizajes y su incidencia en la valoración de la persona (Andrés Iván Mideros Mora, Soledad Enderica-Pérez, Ittalia Vattuone-Granda). Formación, generación y vinculación: un modelo integral de universidad (Alejandro Anaya Muñoz). Un modelo para evaluar el logro del perfil de egreso (Lilia Vélez Iglesias). Programa de tutorías: un pilar fundamental en la formación integral de los estudiantes del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco (Arlete Yadira Sánchez Arista y Zoila Alejandra Juan López).