Contextualización curricular a partir de los principios del enfoque agroecológico - Propuesta de Educación Rural

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Detalles


Título
Contextualización curricular a partir de los principios del enfoque agroecológico - Propuesta de Educación Rural
Tipo de contenido
Artículo
Lenguaje
Español
Descripción

Presenta la experiencia de elaboración de un Plan de Mejora para fortalecer la educación rural básica en el centro educativo Sagrado Corazón de Jesús, de Fe y Alegría Ecuador, con enfoque agroecológico, agroindustrial, ecoturístico, de emprendimiento y de "desarrollo endógeno", con un currículo contextualizado de cara a la realidad socioeconómica y las características de la población del Valle del Sade. La implementación de la matriz curricular se desarrolla utilizando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), planificados y evaluados por el equipo docente como comunidad a partir de un diálogo de saberes. Se describen los 7 proyectos en ejecución con una reflexión final sobre los aprendizajes, avances y dificultades de esta experiencia innovadora.

Niveles Educativos
Editor / Publicador
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana -CPAL
Título de la revista
Boletín del CVPI Febrero 2024
Fecha de publicación
2024