Una interesante experiencia realizada por académicos del Área de Reflexión Universitaria (ARU) de la Ibero, basada en la metodología del diálogo socrático. La propuesta busca generar un diálogo horizontal entre personas que, aun siendo esencialmente iguales, tienen diferentes costumbres, experiencias, cultura y origen. La experiencia se inició en 2018 con la participación de estudiantes de la Ibero y personas de la comunidad otomí en la colonia Roma. Diversos espacios como calles, parques o casas se convirtieron en verdaderas aulas socráticas. A partir de entonces, la experiencia se ha di-versificado, incorporando nuevos grupos, nuevas instituciones y nuevos escenarios. Mediante este diálogo las personas desarrollan competencias de pensamiento crítico, discernimiento, responsabilidad, apertura, empatía y compasión. La metodología ha sido efectiva también en la formación de docentes que participan en la construcción de comunidades de aprendizaje.