O presente Itinerário parte do princípio personalizador, que considera o membro da Comunidade Educativa como o primeiro interessado e organizador do próprio processo formativo. Desta forma, rompe-se o costume de oferecer ‘tudo, a todos, ao mesmo tempo, do mesmo modo’, ou seja, de organizar sessões massivas para todos, sem considerar o tempo de filiação à instituição e o nível de conhecimento da proposta educativa jesuíta. Este itinerário é uma coletânea dos principais e indispensáveis documentos para a compreensão e ambientação de professores, gestores, colaboradores, alunos, famílias e antigos alunos, na instituição educativa jesuíta da qual tomam parte. A lista consta de 39 textos - artigos e documentos - dispostos em oito categorias, no modo progressivo de abordagem:1. Familiarizando-se com a proposta da educação jesuíta2. Distinguindo o linguajar inaciano3. Conhecendo as fontes históricas4. Ampliando a compreensão da Pedagogia Inaciana5. Destrinchando o PPI6. Apresentações sintéticas7. Aplicando o PPI8. Normas e RegulamentosOutros documentos estão disponíveis no Centro Virtual de Pedagogia Inaciana, que contém cerca de quatro mil títulos: www.pedagogiaignaciana.com Este itinerário está pensado para ser percorrido individualmente pela pessoa que organiza o seu estudo e reflexão conforme seu interesse e necessidade. É muito desejável que o resultado do trabalho realizado seja confrontado e enriquecido com aqueles que se encontram no mesmo processo de reflexão.