FORJA: Una apuesta por el cambio social y la paz desde el plan de estudios

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Detalles


Título
FORJA: Una apuesta por el cambio social y la paz desde el plan de estudios
Tipo de contenido
Artículo
Lenguaje
Español
Descripción

Por Jhonattan Blanco Martínez  y Víctor Martínez Ruiz de la PUJ-Cali.  El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la innovación educativa que representa el Programa FORJA de la Pontificia Universidad Javeriana Cali y su metodología de aprendizaje-servicio, destacando algunos proyectos por su relevancia e impacto social. Se describen los fundamentos y la estructura del programa, resaltando su apuesta por una formación integral de los estudiantes y por generar transformaciones en la sociedad desde el quehacer académico. Asimismo, se explica la metodología de aprendizaje-servicio que se implementa, la cual dialoga con los elementos del Paradigma Pedagógico Ignaciano vinculando los contenidos de los cursos con las necesidades reales de comunidades. Finalmente, se exponen algunos proyectos desarrollados en el marco del programa, sus estructuras describiendo objetivos, logros y productos, mostrando cómo han contribuido a la solución de problemáticas sociales concretas. Se concluye que Forja representa no solo una propuesta innovadora que logra articular la docencia, la investigación y la proyección social en territorio para generar transformaciones positivas en la sociedad, sino que forma en la responsabilidad con la sociedad.

Palabras clave: innovación educativa, aprendizaje-servicio, transformación social, educación, Programa Forja.

Niveles Educativos
Editor / Publicador
CVPI-CPAL
Título de la revista
Boletín del CVPI Dic. 2023
Fecha de publicación
2023