As escolas jesuítas são um locus privilegiado para observação e reflexão das desconstruções-reconstruções contidas na relação família-escola. Isto porque as expressões “educação humanista”, “centralidade da pessoa humana”, “acolhimento e apoio às famílias”, entre outros marcadores da educação na atualidade, são conceitos identitários e estruturantes da Pedagogia Inaciana.