Corolarios de la Pedagogía Ignaciana y la educación virtual

Características de la educación y pedagogíaProcesos pedagógicosEducación con TICS
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Detalles


Título
Corolarios de la Pedagogía Ignaciana y la educación virtual
Tipo de contenido
Artículo
Lenguaje
Español
Descripción

Por Jorge Balladares-Burgos y Christian Jaramillo-Baquerizo. La pedagogía Ignaciana, basada en los Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola, se adapta a los desafíos educativos contemporáneos. La educación virtual se constituye en el escenario idóneo para una educación mediada por la tecnología, el internet y las redes sociales. A partir de modelos y principios tecno-educativos, el presente artículo plantea corolarios de los cinco momentos del Paradigma Pedagógico Ignaciano, como son el contexto, la experiencia, la reflexión, la acción y la evaluación; y los cinco principios para una enseñanza eficaz, tales como el problema, la activación, la demostración, la aplicación y la integración. Estos corolarios, a manera de demostración, proponen puentes y conexiones para el diseño tecno-pedagógico de la pedagogía Ignaciana evidenciados en la integración de las TIC en los entornos virtuales de aprendizaje.

Niveles Educativos
Editor / Publicador
Pontificia Universidad Católica de Ecuador
País
Ecuador
Título de la revista
REVISTA PUCE nº 13, noviembre 2021
Fecha de publicación
2021