Cómo brindar acompañamiento a los estudiantes en entornos virtuales desde el PPI

AcompañamientoProcesos pedagógicosEducación con TICS
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Detalles


Título
Cómo brindar acompañamiento a los estudiantes en entornos virtuales desde el PPI
Tipo de contenido
Informe / Reporte
Lenguaje
Español
Descripción

Por Ruth Noemí Núñez de Hoffens. Material de formación docente Planificación, evaluación y acompañamiento de cursos virtuales. La guía aborda los principios fundamentales de un verdadero acompañamiento en el aprendizaje en modalidad virtual. Los siguientes objetivos son la propuesta para que el lector alcance al finalizar la lectura: 1) Identificar las características principales del acompañamiento para poder implementarlas en su planificación y ejecución. 2) Relacionar el acompañamiento con las dimensiones o vivencias del Paradigma Pedagógico Ignaciano para integrarlo a la práctica educativa.

Documentos Institucionales
Editor / Publicador
Universidad Rafael Landívar - Vecerrectoría Académica
País
Guatemala
Fecha de publicación
2020