Libro editado por Pedro Trigo S.J. y Fabricio Alaña S.J.. En la Introducción, el P. Alaña nos invita a pensar en la pedagogía y liderazgo de Jesús, modelo consumado de humanidad, pues el maestro, más que experto en técnicas y pedagogías, debe ser un experto en humanidad: formar al estilo de Jesús, darle a conocer como maestro y amigo de la vida debe ser referente e inspiración de los educadores ignacianos. El P. Trigo, en el capítulo “La pedagogía de Jesús para enseñarnos a vivir con sentido y su liderazgo como estilo de vida”, ofrece una lectura cristológica para profundizar en el seguimiento vital de la historia de Jesús, conocimiento que nos invita a fortalecer una educación personalizada y personalizante, transformadora en lo interior y profunda hacia un cambio en la sociedad y la Iglesia. Antonio Pérez Esclarín, en el capítulo “Necesidad de un nuevo liderazgo humanizador que se oriente a construir un mundo más justo y sin violencia, en el contexto que estamos viviendo”, presenta el modelo de liderazgo de servicio y sus características, para luego profundizar en el liderazgo de Jesús y sus rasgos pedagógicos esenciales. Y Vilma Reyes, en el capítulo “Los rasgos de Jesús como clave de lectura para el maestro ignaciano del siglo XXI”, esboza los lineamientos de una propuesta pedagógica renovada, permeada de la humanidad de Jesús, al servicio de la iglesia y la sociedad. El método es el conocimiento interno de Jesús para que, en ese contacto de intimidad y experiencia, en medio de la comunidad, los educadores puedan reconocer su modo proceder y así recargarse del amor de Dios, para testimoniarlo en la acción educativa con su palabra, comportamiento, convicciones y acciones.