Autores: Araceli Martínez Arroyo. Miriam Kap. Felipe Miguel Álvarez Siordia. Gerardo Martínez Bautista. José Ignacio Cabrera Martínez. María del Alba Pacheco Blas. Edgar Ariel Corona Olvera. Rosaura Herrejón García. María Inmaculada Fernández-Esteban. Anabel Bethencourt-Aguilar. Cecilia Verónica Becerra-Brito. Ignacio Figueroa-Céspedes. Esteban Fica-Pinol. Manuel Area-Moreira. Lorena Beatriz Garcés Zepeda. Mariana Maggio. Sylvia Schmelkes. Raquel Ahuja Sánchez.Contenidos: Fábrica de innovaciones: Rompiendo la cuarta pared: expansiones didácticas y amplificaciones críticas en la enseñanza. La enseñanza remota del Laboratorio de Mecánica a nivel universitario durante la pandemia de COVID-19. La tarea de innovar en la práctica docente universitaria: La educación al microscopio. Universidades canarias tras el impacto de la COVID-19: análisis de discurso sobre la transformación digital. Enseñando la mediación pedagógica en tiempos de COVID-19: perspectivas de docentes de formación continua. Educar en tiempos de duelo: reflexiones sobre docencia y pandemia. Dossier: Esclerotización o salto hacia adelante. Prácticas de la enseñanza en la universidad emergente de la pandemia ¿Qué se está haciendo en la Ibero?. La Universidad Iberoamericana Ciudad de México en la pandemia.