Los tres proyectos educativos que se analizaron fueron Fe y Alegría, Proyecto Puente Belice (PPB) y Liceo Javier. La calidad educativa, como la entiende EJEGUA, considera importante delimitar los cuatro ejes propuestos, ya que son útiles para hacer observables los atributos de equidad y pertenencia. De la misma manera, una lectura desde la desigualdad como fenómeno estructural puede ayudar a identificar los mecanismos de exclusión e inclusión que propicia el sistema educativo. La mirada del observatorio es más comprensiva y permite observar otros factores asociados que influyen en la calidad, por ejemplo, las características sociales, culturales y económicas de los estudiantes y sus familias, la formación y perfil de los docentes, las prácticas pedagógicas, las relaciones entre estudiantes, maestros y autoridades, así como el contexto sociocultural de la escuela.