La estructura del libro se divide en cinco capítulos. El primero intenta bosquejar lo que se entiende por filosofía de la educación. El segundo quiere señalar notas características de la realidad latinoamericana pues solo se podrá indicar si una educación responde o no a esa realidad a partir de su análisis. En el capítulo tercero se analiza la propuesta de la educación personalizada en los autores más representativos. En el capítulo cuarto se analiza la propuesta de educación liberadora que presenta P. Freire en sus escritos y entrevistas. El capítulo quinto pretende, a manera de conclusión, integrar las dos propuestas educativas, mostrando sus planteamientos complementarios y superando sus posibles oposiciones.