Para presentar la reflexión en torno a la evaluación educativa y la Cura personalis, este trabajo se divide en cuatro capítulos. En el primer capítulo, que se divide en dos apartados, se habla de la evaluación educativa. Se presentan cuatro principios básicos, desde donde se debe abordar la resignificación de la evaluación educativa. En el segundo apartado se presentan la falta de toma de consciencia de la realidad del sujeto que está siendo evaluado. En el segundo capítulo, titulado el apostolado educativo en la Compañía de Jesús, se desarrollan los siguientes apartados: en la introducción se desarrolla una síntesis histórica de la educación en la Compañía, en el primer apartado se habla de las características de la educación de la Compañía de Jesús, en el segundo apartado, la Pedagogía Ignaciana: un planteamiento práctico, en el tercer apartado, la educación personalizada y finalmente, la formación integral. En el tercer capítulo, la reflexión se plantea en torno al Acompañamiento Espiritual. En el capítulo 4, se propone la Cura Personalis como aplicación teológica de la centralidad del estudiante en el proceso educativo. En el apartado final, se presentan algunas objeciones que surgieron en torno a la aplicación de la Cura Personalis en los colegios, seguidas de las reflexiones que generaron cada una de las objeciones.