El presente trabajo elaborado por Marcela Román en base a su experticia e investigación en el tema de referencia y del acompañamiento a diversos colegios de FLACSI, deja clara la trascendencia de contar con instrumentos específicos y con una metodología aguda y crítica para avanzar en definiciones precisas de aprendizajes, de puntos de partidas (líneas de base), de resultados y de metas. La experiencia deja en evidencia que el trabajo en equipo de los educadores, con procesos de reflexión y construcción de información relevante, se constituye en un insumo clave y sustantivo para la gestión pedagógica y, por lo tanto, para cualquier proceso de mejora a poner en marcha. Este documento forma parte del Sistema de Calidad en la Gestión Escolar.