Hemos preparado este Boletín con el propósito de divulgar e incentivar la investigación en temas de la educación jesuita y la pedagogía ignaciana, para “conocer” la realidad de los procesos formativos, del acompañamiento o cura personalis, la pastoral, la organización y gestión, el liderazgo, la práctica y la formación de los docentes, entre otros temas, tal como ocurren en nuestras instituciones educativas, para “comprender” sus circunstancias desde lo intelectual objetivo y lo humano intersubjetivo, de modo que se produzcan propuestas innovadoras para “transformar” nuestras propuestas educativas, con mirada crítica y reflexiva puesta en los fundamentos de la espiritualidad y la pedagogía ignaciana. Desde el CVPI nos hemos dado a la tarea de revisar páginas web y repositorios de universidades AUSJAL y otras de España, en la búsqueda de tesis y trabajos de grado sobre temas de la educación jesuita y la pedagogía ignaciana, con investigaciones que den cuenta de la realidad y aporten propuestas de mejoramiento. En nuestra Biblioteca Digital encontrarán 208 registros. De ellos, en este Boletín presentamos un grupo de 20 tesis y 4 artículos escritos para titulaciones de postgrado, fechados del 2018 al 2021, clasificados por su foco principal.