Descripción
En este trabajo, se busca indagar sobre la Pedagogía Ignaciana y su aplicación en
las Unidades Educativas regentadas por la Compañía de Jesús en Ecuador, con el fin de
conocer las formas en que el modelo educativo jesuita se pone en práctica en estas
instituciones en el actual escenario educativo nacional. Los varios siglos de presencia
jesuita en Ecuador, tanto en las misiones como en las obras sociales y principalmente en
las educativas, han logrado un acumulado de experiencias que convierten a esta Orden
en una de las que más han aportado al país en la formación intelectual, cultural, religiosa
y social. Sus aportes educativos han constituido respuestas oportunas al contexto
temporal y geográfico del país, a los signos de los tiempos, manteniendo siempre su
liderazgo, innovación y excelencia educativa. Esta búsqueda de la experiencia educativa de las instituciones jesuitas constituye
también una oportunidad para reflexionar sobre cómo contribuir a su labor educativa a
partir de la presente investigación. Por eso, la investigación aporta una propuesta de
formación en Pedagogía Ignaciana dirigida a docentes y personal directivo.