Título
Modelos de gestión escolar y la calidad en la educación, preescolar, básica y media, que centran su atención en la calidad entendida como: acreditación, certificación y aseguramiento de la calidad
Descripción
La presente monografía se propone elaborar de un estudio de compilación en el campo de la gestión escolar que dé cuenta de cuáles son las orientaciones sobre el concepto de calidad en modelos de gestión escolar en la educación, preescolar, básica y media. Con atención, en aquellos que se centran en la calidad entendida como: acreditación, certificación y aseguramiento de la calidad en el contexto colombiano.
¿ De qué manera se entiende el concepto de calidad en los modelos de acreditación en la educación básica: ISO 900 ICONTEC, AdvancED, Fe y Alegría, EFQM, NEASC-CIS, Sistema Integrado de Calidad PCI?, ¿Cuáles son las concepciones que sobre calidad en la educación que se pueden leer en estos sistemas de calidad o modelos de gestión escolar?, ¿De manera general que caracteriza cada modelo y como se adelanta el proceso de acreditación de las Instituciones educativas o establecimientos educativos?