Descripción
Prefácio por Roberto Jaramillo S.J. Parte um: APRESENTAÇÃO. Introdução. I. TRADIÇÃO. 1. Objetivos da educação jesuíta. 2. Marcos na tradição educacional. Nossas escolas hoje e amanhã (1980). Características da educação da Companhia de Jesus. (1986). Pedagogia inaciana. Uma proposta prática (1993). Escolas Jesuítas. Uma tradição viva no século XXI. Um exercício contínuo de discernimento (2019). Desafios do Padre Geral aos Delegados da Educação (2017). Preferências Apostólicas Universais (2019). Colóquio de diretores - Boston, Estados Unidos (2012). Seminário Internacional de Pedagogia e Espiritualidade Inaciana - SIPEI (2014). Congresso de Delegados de Educação-JESEDU (2017). Projeto Educacional Comum CPAL (2005). Direito universal a uma educação de qualidade (2019). Projeto Educativo Comum do Brasil (2016).
II. MELHORIA. 1. Tradição versus ou com atualização? 2. Solicita atualização. 3. Senso de mudança. 4. Desafios e compromissos. Reconfiguração sistêmica. Reorganização curricular. Ambiente escolar. Trabalho em rede e com tecnologia. Inovações contínuas. Pensamentos finais. Bibliografia
Segunda parte: Conversa. Educação jesuíta em tempos de pandemia. Respostas a 52 perguntas, organizadas em 13 categorias,
apresentado em ordem alfabética: Comunidade Educativa, Diálogo Inter-religioso,
Educação Cidadã, Educação Inclusiva, Famílias, Formação Religiosa,
Impacto educacional, juventude, melhoria educacional, pandemia, pedagogia inaciana,
Rotina acadêmica, tecnologias.