Descripción
Este artículo presenta la situación del cambio
en la educación derivado de la revolución
tecnológica de este siglo. Analiza las
competencias que los futuros alumnos tendrán
que desarrollar para ejercer como ciudadanos
activos en la sociedad del siglo XXI. Se detalla,
además, la formación que como consecuencia
deben tener los maestros que se necesitan
para este nuevo contexto educativo y cómo
debería cambiar su formación inicial.