Descripción
Propone algunos elementos que pueden ser útiles para el mejor aprovechamiento de las
clases en el momento en que las autoridades aprueban pilotos para el regreso a las instituciones educativas. Los elementos que acá se delinean, deben ser considerados críticamente por los y las docentes y recibirlos teniendo en cuenta que las condiciones son
diferentes para los distintos niveles educativos, las posibilidades que ofrece la planta física, la infraestructura digital, las oportunidades de conectividad, las realidades de las zonas rurales o urbanas, los fines formativos, las condiciones de las asignaturas ofrecidas para el estudio, las características de las y los profesores y todos los demás aspectos relacionados con el aprendizaje en ambientes
formales. En el escrito se plantea una propuesta para el desarrollo de las clases en
modalidades remotas, presenciales y mixtas, considerando como otras variables los tipos de contenido que se proponen para el aprendizaje, la clase de actividad (individual, de pequeño grupo o de grupo total) y la modalidad, ya enunciada. Al final se esboza una reflexión sobre presupuestos para la evaluación.