Título
La Clase Ignaciana, nuestro modo de proceder,
desde la modalidad virtual en tiempos de pandemia. Colegio de La Inmaculada -Argentina, Elba Lazzaroni y otras
Descripción
Por Silvana Bontorín, Elba Lazzaroni y Alejandra Paniagua.
Este tiempo es, para todos, una oportunidad de aprendizaje diferente, desde otros escenarios, dándole un nuevo sentido, una mirada diferente al aula, sin reproducir o transferir la clase presencial en la virtualidad. El vínculo pedagógico se da en el entorno virtual donde nos encontraremos para interactuar alumnos, docentes y el conocimiento, donde los alumnos deben ser protagonistas activos de las experiencias de aprendizaje. El vínculo, en este entorno, debe ser un verdadero encuentro pedagógico: las pantallas están mediando, pero somos responsables de humanizar ese vínculo, nutrirlo, sostenerlo con actitud empática y calidad educativa.
Sabemos que lo ideal, lo que debe ser, es estar juntos en el colegio, alumnos y docentes. Este tiempo es un “mientras tanto” que, como docentes, debemos aprovechar, de la mejor manera, siempre buscando el Magis en nuestros alumnos y en nosotros mismos, resignificando y recreando nuestra propuesta educativa, pensando y acercando una planificación de calidad y actividades con sentido, propiciando la reflexión permanente y la autoevaluación respecto a la capacidad que tenemos de transformación del medio.