Descripción
Se planteó un estudio descriptivo con el objetivo de determinar el nivel de satisfacción en el desarrollo profesional que tienen las egresadas de la licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria. Para realizar la investigación se elaboró una escala de Likert con 29 ítems relacionados con empleabilidad, beneficios y actitudes profesionales. Se usó una escala de muy satisfecho, satisfecho, insatisfecho y muy insatisfecho. Se incluyó un encabezado para recolectar información sobre género, campus, años de graduación. El instrumento se aplicó a 31 egresados del programa entre los años comprendidos entre 2010 y 2016 correspondientes al Campus Central. En conclusión se puede afirmar que las egresadas del programa están satisfechas con el desarrollo profesional alcanzado; la carrera les ha permitido la posibilidad de trabajar y permanecer en el trabajo dentro del campo de la educación; que laboran especialmente en la iniciativa privada; se estableció que los beneficios alcanzados son la mejora en su situación laboral, su opinión es tomada en cuenta como especialistas, poseen liderazgo con sus compañeras de trabajo y participan en procesos de capacitación; un poco más de la mitad de egresadas están satisfechas o muy satisfechas con la promoción laboral a puestos superiores; así mismo manifiestan satisfacción en las actitudes profesionales a nivel laboral y personal. La menor satisfacción se refleja en recibir bonos especiales, contar con la oportunidad de participar en procesos de capacitación en otros países y con el emprendimiento. Se recomienda realizar una evaluación integral de la carrera incluyendo los aspectos curriculares; el impacto de la carrera en el ámbito laboral para establecer si la especialidad contribuye a la movilidad en la calidad del empleo y la posibilidad de alcanzar mejores ingresos económicos y fortalecer las capacidades relacionadas con la gestión, liderazgo y emprendimiento. Finalmente, y de acuerdo con los resultados, en anexos se presenta una propuesta para fortalecer el programa en los aspectos que las egresadas refieren poca satisfacción.