Descripción
Uno de los énfasis del trabajo en el área de
Prevención para la transformación de Dinámicas de Violencia del Servicio Jesuita a Refugiados – Equipo Magdalena Medio (SJR-MM), consiste en apoyar e implementar procesos de formación en los que se comprende a los y las jóvenes como sujetos
de cambio con capacidad de propiciar dinámicas sociales, económicas y políticas alternativas, que incidan en los círculos de violencia e inequidad, y den paso a la capacidad personal para construir y reconstruir proyectos de vida dignos y autónomos desde la solidaridad, la equidad, la vida digna, la reconciliación y el pleno ejercicio de sus derechos. Como resultado del área, se ha conformado la
Escuela de Formación Jóvenes Constructores
de Paz (JCP), iniciativa que pretende a partir de un proceso de formación, promover en los y las jóvenes liderazgos transformadores, que les permita apropiarse del territorio habitado, proponer acciones para la construcción de paz y de esta forma prevenir la vinculación de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) a las dinámicas de violencia a las que están expuestos. A continuación se describe la propuesta en términos de estructura y contenidos. En primer lugar, se presenta el concepto de la Escuela de Formación de Jóvenes Constructores de Paz, sus componentes y los actores claves: NNAJ y adultos significativos. En segundo lugar se presentan las bases metodológicas de la propuesta, fundamentadas en una visión de (re)construcción social a partir de la
concientización de las problemáticas que se viven a diario y que afectan todos los actores y escenarios. En tercer lugar se exponen las instrucciones para el uso del manual y se presenta cada módulo con sus respectivos talleres. Finalmente, se enuncia la bibliografía usada