Descripción
O presente artigo discute a promoção de uma Educação para a Cidadania Global (ECG) no Apostolado Educativo da Companhia de Jesus, respondendo às seguintes questões: Por que devemos promover uma educação para a cidadania global? Quais as características de um cidadão global inaciano? Como promover a educação para a cidadania global em um colégio da Companhia de Jesus? Para atingir este fim, apresenta-se alguns desafios que a humanidade enfrenta no século XXI, a partir da análise bibliográfica de Harari (2015), Cortina (1997), Bauman (2016), Siqueira (2016) e Sosa (2017). Então, discute-se porque a ECG faz-se necessária, examinando Reimers (2015) e os objetivos da ONU. Em seguida, é feita uma releitura de alguns dos documentos e discursos que definem a proposta educativa jesuíta, a fim de traçar o perfil do cidadão global inaciano, que as escolas e colégios jesuíticos desejam formar. Por fim, são apresentados passos para o desenvolvimento e implementação de um programa de formação em cidadania global nas instituições educativas da Companhia de Jesus. O estudo contribui com reflexões sobre a Educação para a Cidadania Global no contexto educacional jesuítico, ao caracterizar este cidadão global inaciano e ao propor ações pedagógicas de implementação em nível local, regional e global.
Programa
Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em EDUCAÇÃO, pelo Curso de Especialização em Educação Jesuítica: Aprendizagem Integral, Sujeito e Contemporaneidade